演说的魅力 Speak Glamourly

 

       关键词:演说;魅力;刘傲祥

       Keywords: Speech, Charming, Aoxiang Liu

       2019年10月12日,上午9:00至11:00,中交港珠澳大桥岛隧项目总部组织员工集中在大洲科技园1522室学习由张龙老师主讲的“魅力演说之道”课。

       张龙老师是新励成全国教学总监,也是新励成大学创校理事。张老师的讲课生动活泼,他通过小故事传达学习演说所需了解的知识,通过课堂中的小游戏增加与学员的互动,让学员充分感受到学习的快乐,了解演说的魅力。
       在课堂上张老师通过2个游戏与1个万能公式展示了魅力演说的所在。
       首先,第一个小游戏主要是帮助学员集中注意力,同时传达“改变从不习惯开始”这一哲理意义。它讲述的是一个普遍现象,当人的双手十指交叉相握时必定会出现左手大拇指在上或右手大拇指在上的情形,这是属于人的习惯性动作,每个人大概从三岁左右就开始定型,假如你交换大拇指的位子就会感觉非常不舒服,或者双手重新交叉,让另一个拇指在上面,会感觉仿佛握住了一个陌生人的手。开场时,张老师带领学员们做十指交叉的动作,将学员们的情绪成功调动,并通过游戏方式成功将人群分团,再同时赞扬两批人,他称赞:“经过科学的调查,左手大拇指在上的人一般情商较高,为人外向,热情开朗。而右手大拇指在上的人一般智商较高。看来大家都很适合学习演说。”这种说话技巧正是成功向学员们展示了演说的魅力,同时将学员的注意力集中,使自己的讲话引起对方的共鸣,让学员们更专注的听课。同时,这个小游戏也向人传达了另一个更关键的信息“改变从不习惯开始”。一个简单的交换大拇指位子就能让人感觉非常不舒服,可见习惯的可怕,那学习演说也是将你从舒适环境,带入你不习惯的场所,很多人不愿意演说其实不是口才不好,而是心理因素,当你不习惯去演说时,你只要一上台就会感到恐惧,心理不舒适的感觉更是强烈。所以张老师向学员们传达的贯穿整个学习演说及今后人生的哲理就是“改变从不习惯开始”,这句话也是新励成学员所必需牢记的话,克服舒适环境,强迫自己去改变,将痛苦变为享受,必定能获得成功。
       其次,第二个小游戏是帮助学员理解演说的影响因素占比,同时告诉学员们“沟通的意义在于对方的回应”。它的主要玩法是:学员们右手向前伸直竖起大拇指握拳,大拇指上连接右手边学员平摊的手掌,左手平摊手掌连接左手边学员的大拇指。老师作为裁判,当老师说到“小蜜蜂”时,学员需回应“嗡嗡嗡”;当老师说到“开始抓”时,学员需将左手手掌下的大拇指抓住,而右手大拇指需逃离被抓。游戏开始时,老师先是缓慢的念了几遍“小蜜蜂”,然后突然加速语气念“小蜜蜂”,并伴随挥手的动作,结果大多数学员都直接动起了手掌,手指,而没有回应“嗡嗡嗡”。事实上老师根本没有念到“开始抓”。通过这个游戏,老师向我们讲述了“55387”定律,即在演说的影响性因素中,动作占55%,语气占38%,文字则只占7%。这并不是说文字不重要,因为文字内容是与一个人是思想经历有关,想要传达知识内涵文字也是很重要的,但是如何去表达你的文字是更加重要的,因为“沟通的意义在于对方的回应”,一个人在那滔滔不绝地讲,只会让人想打瞌睡,好的演说在于如何吸引对方,让对方与你互动回应。
       最后,第三个是一个适用于各种场合的演说万能公式:“好+高+名+人+感”。5字真言。“好”指的是问好的意思,即向场合下的各位观众问好;“高”指的是高兴的意思,传达此时此刻自己高兴的心情以及阐述自己为什么要上台演说;“名”指的是名字,介绍名字时需慢报全名(也不用太慢,稍低于正常语速),同时向他人介绍名字的各个字;“人”指的是哪里人,来自哪个部门,家乡是哪等;“感”指的是感想,感谢,感想分三个阶段讲“过去”——“现在”——“未来”,感谢是传达致谢。张老师向我们演示了该方法在几种场合中的应用。作者自己听完课也尝试使用该方法描述了一下今日听完课后的收获,详情见附录。
       感谢岛隧总部组织的这堂“魅力演说之道”课,感谢张老师的激情演说,口才是通过不断的锻炼才能磨砺出来,主动出击,争取在各个场合演说,克服心理障碍,做自信的人,做“变态”(能随场合地点改变身份态度)的人,共勉。

       附录:
       尊敬的林总,张老师,各位领导,各位同事,大家上午好。
       很高兴获得这次机会,站在这个讲台上演说我在“魅力演说之道”这堂课的收获。
       我叫刘傲祥,文刀刘,骄傲的傲,吉祥的祥。
       我是悬浮隧道攻关小组的一员,我来自湖北省仙桃市。
       在学习这堂课之前,我并没有学习过关于演说的相关知识,认为演讲其实主要与口才有关,与你所要表达的文字占很大关系,我总是习惯性的认为自己口才不够好,在众人面前不敢讲话,每次讲话时也总是很紧张。现在我才知道,原来演说是一个心态问题,说什么很重要,但怎么说更重要。能够自信的,用动作语气,将自己的文字清晰的传达给所有人,演说就成功的一大半。在这堂课之后我会牢记改变是从不习惯开始,跳出自己的舒适圈,好的口才是通过不断的锻炼才能磨砺出来,主动出击,争取在各个场合演说,克服心理障碍,做自信的人,做“变态”的人。
       谢谢大家!


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责任编辑:editor

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